小翠是我的同桌

小翠是我的同桌，白皙干净，脾气温和，静静地坐在我旁边，不言不语。她基本是独来独往，既不参加各种课外活动，也不和同学玩耍。我经常看见她目光呆滞地望着窗外的树。每次上课老师让前后四个人讨论问题时，她总默默地低着头，一言不发。久而久之，遇到讨论或做实验的时候同学们不自觉的淡忘了她。有一天，老师让我们讨论“冬天，人们嘴里为什么么会哈出白雾？”我们面面相觑，不知怎么答，也不知派谁好。正在为难之际，老师突然叫到:“请第二组的同学派代表回答一下。”情急之下，其他两位同学不约而同的指向了小翠。小翠先是一惊，嘴巴张得大大的，像被围攻的小兔一般望着四周围着她看的“猎人”，满脸通红直达耳根，她颤颤巍巍地站起来，双手紧紧揪着衣角。我看见她眼睛里有液体在闪烁，我情不自禁地站起来胡乱说了一通。好在老师没有责备我们，让我们坐下了。课下，我看见小翠紧紧地贴在桌子上，背还在颤抖。我悄悄地塞了一张纸巾在她的手心，轻抚她的背，然后写了张纸条放在她课桌里。第二天清晨，我收到了一张纸条:谢谢你昨天帮我，我是个很没用的人，学习成绩差，我妈觉得我样样比不上别人，我总觉得同学们都会嫌弃我……我不想读了……面对小翠同学的回信我有激动，也有担忧，我怕自己不能用正确地方法帮助她。于是我私底下求助了老师，在老师的指点和配合下我每天都和小翠传纸条。渐渐地我发现了她许多优点，如:她画技极好，跑步速度如闪电，空间思维能力强……恰好我美术差，我总是缠着她教我，她很害羞，一说话就脸红，每当我提出疑问时，她就说是自己的错。为了告诉她，她画的真的很棒，我总故意交错画，精明地老师大加赞扬我时，我双手捂脸，作难堪状说:“老师我拿错了，那是小翠的。”同学们哄堂大笑。老师说:“小翠同学画的非常好，大家向她学习。”同学们热烈地鼓掌。小翠害羞地低下头，嘴角有了美丽的笑容。我常在她耳畔低语:“多笑一笑，你笑起来很好看，像三月的阳光般温暖，像三月的桃花般迷人……”渐渐地，我们能看见她害羞地脸上挂着的笑容，能看见她画的阳光，大树，燕子等亮相海报。秋季运动会那天，小翠没有去操场，她一个人在教室坐着。我双手捂住肚子，紧凑双眉，被同学扶着，气喘吁吁地走到教室对她说:“小翠，我肚子疼，你能帮我跑一下800米吗？我不想我的位子空着，不知道的以为我是逃兵呢。”小翠惊讶地看着我，紧咬嘴唇，一溜烟跑了。颁奖典礼上，老师念“女子800米比赛*一名是初二（3）班的……小翠。”下面掌声夹杂着惊叹声，响彻天际。我握着小翠的手说:“相信自己，你很棒。”她*一次用坚定地眼神与我对望，笑出了两个深深的酒窝。我看见她昂首挺胸地走上台阶，面带微笑，我听见她响亮地说出了谢谢，我激动万分，这才是小翠。从那以后，我收到了小翠很后的字条:谢谢你，我的朋友，让我们一起成长吧!还有关于活动的事我也加一个……见面说。